最夢幻國小！50隻收容所浪浪當伴讀陪幼童念書萬人敲碗喊+1：想回去當學生了

2024-04-09 10:03 聯合新聞網／綜合報導

美國德拉瓦州一名小學老師發起了一項小狗治療計畫，讓收容所裡的救援小狗進入校園陪伴孩子們讀書。（圖／Foster Tales Puppy Therapy）

好幸福的小學生！美國德拉瓦州一名小學老師發起了一項小狗治療計畫，讓收容所裡的救援小狗進入校園陪伴孩子們讀書，引進了50 多隻6至12個月大的小狗，旨在幫助小學生提升閱讀能力、激勵他們高效完成作業並改善孩子們的心理健康，在提升教育品質之餘，也為校園與教室增添了許多笑聲。

這項計劃被命名為「救援故事小狗計畫」（Foster Tales Puppy Therapy），發起人「休斯」（Brooke Hughes）是當地一所小學的老師，休斯受訪時表示此項計畫的靈感來自於自己在疫情期間收養了一隻狗狗，深深感受到動物為心靈上所能帶來的力量，因此向學校單位申請在一年級的一個班級嘗試，並與賓州的救援組織「Rags 2 Riches」合作，沒想到第一輪測試贏得學生們的熱烈反應。

休斯表示，這群可愛狗狗的加入，讓那些原本有閱讀障礙的學生開始抓緊機會坐下來，興奮得捧著書慢慢地唸給一旁的小狗聽，而純真的狗狗們也不在乎孩子們唸得是否正確，光是坐在那邊就已經提供了相當高的情緒支持。休斯笑稱「我認為這是三贏，學生受益於開啟閱讀習慣、救援組織也騰出些空間拯救更多動物，而校方工作人員也樂見校園裡出現這麼多可愛狗狗。」

為了讓這個計畫順利繼續，學生與家長們都自願在平日晚上或是週末照顧小狗，「Rags 2 Riches」也慷慨承擔許多財務費用，提供許多照顧動物所需的必需品，在這樣的相處之下，許多進到校園的狗狗會在幾週內被家長與學生收養，形成了善的循環。

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